高校教師發(fā)展是立德樹人的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。4月10日，根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展工作的整體安排，為進一步鼓勵教師積極開展教學(xué)研究與改革，及時總結(jié)、凝練教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗，教師發(fā)展中心與教務(wù)處邀請西北工業(yè)大學(xué)二級教授孫浩來校講學(xué)，教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人及近三百位教師參加。報告會由教師發(fā)展中心常務(wù)副主任徐永建教授主持。
孫浩教授的報告講述了自己帶領(lǐng)團隊經(jīng)過積累、升華、磨礪，最終獲得2014年國家級教學(xué)成果一等獎的經(jīng)歷，分享了教學(xué)成果獎申報要“多提煉、多修改、多挖掘”的深刻體會與感悟；他認為理念是項目成果的主線、靈魂、骨架，決定成果的層級，強調(diào)了凝練教學(xué)成果理念的重要性；針對成果申報書的撰寫，抽繭剝絲，細致而具體地進行了指導(dǎo)，并講解了應(yīng)該如何尋幽入微地挖掘教學(xué)成果支撐材料。
徐永建在總結(jié)發(fā)言中說：孫教授潛心教學(xué)研究以及卓越的科研經(jīng)歷對我校一線教師具有極大的激勵意義，希望通過報告，繼續(xù)推動我校的教育教學(xué)改革，為總結(jié)凝練具有我校特色的教學(xué)成果提供思路與方向。能講臺、能論壇、能實踐、能科研，應(yīng)是每一位高校教師職業(yè)生涯全面發(fā)展的目標，教師發(fā)展中心將在今后的工作中更加注重教師個體需求，培訓(xùn)項目分層級、多元化，為我校師資培養(yǎng)工作提供良好的服務(wù)和支持。
新聞小貼士：
孫浩，西北工業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師、陜西省教學(xué)名師；獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎和一等獎各1項；寶鋼優(yōu)秀教師獎、西工大本科生和研究生“雙料”最滿意教師稱號、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國優(yōu)秀組織工作者稱號；《概率論》省級精品資源共享課負責(zé)人，“隨機數(shù)學(xué)”省級優(yōu)秀教學(xué)團隊負責(zé)人，“數(shù)學(xué)建?！眹壹壘氛n程的主要完成人；主持完成省級重點教改項目1項；編寫出版教材（譯著）6部，其中一部獲省級優(yōu)秀教材一等獎；主持在研和已完成國家自然科學(xué)基金5項、2項省部級基金、多項校內(nèi)科研基金，參加5項國家自然科學(xué)基金、1項航空自然科學(xué)基金。
（核稿:徐永建 編輯：雷超 學(xué)生編輯：吳夢佳 譚靜 ）
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