還原真實(shí)的路遙 共賞《平凡的世界》

——惠雁冰

時(shí)下，因電視劇《平凡的世界》的播出而掀起了陣陣“路遙熱”。原著小說一度售罄，關(guān)于“路遙是當(dāng)代中國最偉大的作家”等溢美之詞更是不絕于耳。如何了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的路遙，如何解讀《平凡的世界》這部書？4月27日，圖書館、青年教師工作部、教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦《平凡的世界》讀書會(huì)，圖書館讀書會(huì)成員、2014優(yōu)秀學(xué)生讀者、《平凡的世界》書評(píng)比賽獲獎(jiǎng)?wù)摺V大文學(xué)愛好者及部分青年教師齊聚一堂，共同傾聽延安大學(xué)文學(xué)院教授惠雁冰博士的專業(yè)解讀——“還原一個(gè)文學(xué)意義上的路遙”。讀書會(huì)由圖書館館長(zhǎng)王志杰主持。

惠雁冰教授首先用脈絡(luò)清晰的排比句式——路遙是地域文學(xué)的作家、是英雄作家、是偏離文學(xué)研究尺度的被研究對(duì)象，指出路遙作為一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者，應(yīng)將其還原到最為根本的文學(xué)世界中分析，由此引出本次講座主旨——“還原一個(gè)文學(xué)意義上的路遙”。其后，他從文學(xué)史和美學(xué)兩個(gè)維度進(jìn)行分析，闡述了路遙關(guān)注農(nóng)民、融匯歷史變遷、地域文化與個(gè)體生命體驗(yàn)的精神性寫作的鮮明特征，用“苦難意識(shí)、生存理性、道德情懷”提煉概括了其文學(xué)作品的三個(gè)關(guān)鍵詞。最后，惠雁冰教授在如何評(píng)價(jià)路遙時(shí)指出，路遙無疑是中國當(dāng)代具有特殊標(biāo)高的杰出作家，但是我們要對(duì)其創(chuàng)作缺陷有清醒的判斷，才能對(duì)作品中的現(xiàn)實(shí)追問與道德情懷有更為深入的理解，也才能對(duì)其作品在當(dāng)下的重要價(jià)值與深遠(yuǎn)意義有深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在惠雁冰教授從當(dāng)代文學(xué)專業(yè)研究的角度提升了與會(huì)師生評(píng)價(jià)路遙、理解其作品的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)之后，來自管理學(xué)院、輕工與能源學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院的學(xué)生代表以及圖書館的老師代表輪番上臺(tái)，一一暢談了自己對(duì)《平凡的世界》一書的見解或體會(huì)。

文化傳播學(xué)院藝播專業(yè)的兩位學(xué)生還現(xiàn)場(chǎng)演繹了《平凡的世界》書中人物孫少平、田曉霞的對(duì)話片段，人物形象躍然再現(xiàn)，與會(huì)師生看得是津津有味。

讀書會(huì)尾聲，在座師生與惠雁冰教授進(jìn)行了互動(dòng)問答。有就《平凡的世界》不盡人意的結(jié)局安排征求看法和評(píng)價(jià)，有就達(dá)到最終目標(biāo)與道德堅(jiān)守之間的矛盾求如何解惑，有就路遙作品與賈平凹作品的不同感受以求正解，惠教授以深厚的學(xué)養(yǎng)和人文情懷一一給出滿意答案，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，分享和交流不斷碰撞出火花，令師生們收獲滿滿。此次讀書會(huì)也進(jìn)一步濃厚了“激發(fā)閱讀興趣，營建書香校園”的氛圍。

新聞小貼士：

惠雁冰，碩士生導(dǎo)師、文學(xué)博士，延安大學(xué)文學(xué)院教授。1992年7月留校任教于延安大學(xué)中文系，1997年至1998年，在西北大學(xué)文學(xué)院進(jìn)修；2005年至2006年，在中國社會(huì)科學(xué)院文研所訪學(xué)；2006年至2009年，在蘭州大學(xué)文學(xué)院攻讀博士學(xué)位；2009年在香港中文大學(xué)中國研究服務(wù)中心訪學(xué)；2010年至2012年，在暨南大學(xué)中國語言文學(xué)博士后流動(dòng)站做研究工作；2012年赴臺(tái)灣世新大學(xué)訪學(xué)。2013年獲“全國寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。主要研究領(lǐng)域?yàn)楫?dāng)代文學(xué)思潮及作家作品，主要代表性著作為《樣板戲研究》。
（責(zé)任編輯：杜楊）